为提升公共基础课教学质量，落实公共基础课为专业服务的教学理念，促进基础课与专业融合，6月20日下午，公共基础课教学部到建环学院5号实训楼403办公室进行调研交流。公共基础课教学部主任陈五贵、副主任袁静云、各教研室主任和建环学院书记周兴瑜、副院长黄诚、各专业主任出席了会议。

公共基础课教学部主任陈五贵介绍了公共基础课教学部的成立时间、开设课程、下设教研室、师资队伍和现阶段取得的成绩，并提出本次调研的重点在于促进公共基础课与专业课程的结合，为公共基础课的教学内容和教学方法提出建议，切实提升教学质量，落实与贯彻“课比天大”的教学理念，较好地提升学生的能力与素质。

公共基础课教学部副主任袁静云分析了目前阶段公共基础课教学部存在的问题和不足：三专生开设的公共基础课课时有限，学生基础薄弱，课程设计脱离专业实际，教师不够了解专业与职业。

公共基础课教学部的语文、数学、英语、综合教研室主任分别介绍了在建环学院的开设课程、教学内容、教学方法与教学手段，并提出了教学中遇到的问题。

在认真听取公共基础课教学部主要负责人与教研室负责人的发言后，建环学院书记周兴瑜发言并提出宝贵建议。他充分赞赏了公共基础课教学部各教研室主任调研前的认真准备，介绍了建环学院三专生、五专生、师资队伍的基本情况，实事求是地分析了导致现阶段教学问题的原因。同时，周书记针对现阶段的问题，给公共基础课的教学提出了宝贵建议，他认为数学课程重在培养学生的平面想象和空间想象能力，要会进行的简单的运算，会运用简单的计算公式；英语课要让学生能够看懂外文图纸，掌握专业词汇；语文课在提升基本文化素质的同时，应该与专业对接，教授学生专业应用文；化学、物理课程应与专业结合。

接下来，参会教师展开了自由交流，教师们纷纷发表了自己的建议与看法，大家一致认为专业课和基础课应加强沟通与交流，针对专业设计课程，着力提升人才培养的质量，全面提升学生的综合素质。通过此次调研，公共基础课教学部较好地了解了建环学院各专业的基本情况，获取了宝贵的专业资料，加强了与专业的联系，为部门教学改革和教学质量提升汲取了经验。