陈雅妮/文 季伟伟/图

为进一步落实“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，推进本部门教师在线开放课程建设水平，全面提升教师教学能力，公共基础课教学部于12月9日在3号教学楼A-401召开部门教学能力比赛及在线开放课程建设经验分享会。会议由副主任袁静云主持，主任陈五贵、书记李春玉以及全体专任教师参加了本次会议。省教师教学能力大赛中职组一等奖团队负责人张晨、高职组二等团队奖负责人彭兴娟和三等奖团队负责人周婷及省在线开放课程负责人刘军根分享经验。

张晨从文件层面解读了大赛的变化，她指出大赛由过去注重教师的信息化水平转变为重视教师的教学能力，她从文件中提炼了几大关键词：课程思政、大数据、模块化、劳动教育。她结合三年的参赛经历总结到应合理运用信息化手段，不应为了信息化而信息化。彭兴娟风趣幽默地述说从备赛到校赛再到省决赛的心路历程，同时也谈到了参赛的困惑。她指出要充分发挥团队合作力和向心力，优势互补，只有在融洽、信任、和谐的环境中才能释放出最大的潜能。周婷细致入微地分享了教学实施报告和教案的撰写技巧，实施报告要突出课程特色亮点，反思部分应明贬实褒，尤其强调公共课程教师应思考如何激发学生学习兴趣。她同时提及教案页数、格式、排版等细节问题，指出每个单元设计的教学过程不能千篇一律，教学环节要细分。

张晨老师分享经验

刘军根从文件解读、课程建设与应用、课程申报及心得体会四个方面分享省在线开放课程申报经验。他通过解读国家文件和省厅文件指出公共课有着天然的优势，指出教师们应抓紧时间抓住机遇做好申报准备工作，课程注重应用共享，建以致用，课程内容应落实立德树人、以学生为中心，将信息技术与教育教学深度融合。课程建设方面强调章节体系化、视频资源多元化、内容思政化；课程申报方面指出团队要强大、介绍要精练、特色亮点要突出。他最后总结到课程建设要实现全员、全过程、全方位参与。

刘军根分享经验

四位老师的经验分享得到大家的一致好评。最后，袁主任对四位老师为此次经验分享所做的准备工作表示感谢。她说道，教学能力比赛是一个长期的备赛过程，呼吁部门教师尽早组织团队，充分发挥团队力量，提前做好备赛工作。通过这次经验交流分享会，部门老师获益良多，学习和领会到教师教学能力大赛以及在线开放课程建设的重要内涵及建设的思路方法。本次会议为部门教师顺利参加明年的教学能力大赛和申报在线开放课程奠定了良好的基础。