“为传承红色基因，赓续红色血脉，我们班将在专业特色、学风建设、制度建设、团队建设、实践活动等方面融入红色文化元素，加强团队建设，优化班级制度，使红色文化育人融入学习生活全过程，确保创建取得扎扎实实的成效，切实提高我班同学对红色文化的认同程度、理解深度和践行力度。”近日，吉安职业技术学院正在开展全校红色班级建设中期汇报，来自各二级学院的12个班级参与了汇报。自2021年12月起，吉安职业技术学院出台了《关于开展“红色班级”创建试点工作的通知》，各学院争先开展红色班级建设工作。

井冈山精神融入班级红色文化

坐落在红土地上的吉安职业技术学院，让学生们在潜移默化中接受红色文化的洗礼，培根铸魂。在吉安职业技术学院《关于开展“红色班级”创建试点工作的通知》中明确提出：班级创建过程中，要紧密结合吉安实际，综合考虑地域分布因素，创新融入井冈山精神。参与创建的红色班级，有的以井冈山“红杜鹃”为班级名称，在吉安市范围内积极开展志愿者活动，展示了“百里杜鹃开”的新气象；有的以井冈山励志精神为主题，取名“红色励志班”，在班级活动中“读励志书籍”“看励志电影”“唱红色歌曲”……打造红色励志文化，带动了班级学业成绩和专业技能竞赛成果。

两个课堂助力班级红色活动

吉安职院的班级教学都在努力探索红色文化与专业发展的结合点。如旅游学院开设了“红色家书诵读”“红色歌曲传唱”“红色经典讲解”等红色文化课程。艺术学院舞蹈表演专业将井冈山红色故事作为教学素材，把红色诗词歌谣的舞蹈创编作为项目化教学任务，在提高学生专业能力的同时强化爱国主义教育。第二课堂是学生成长的重要平台，是实践育人的重要路径，吉安职院注重将红色文化实践融入班级育人活动。学校成立了“红色文化探讨社”“红古绿社团”等，利用社团撬动班级红色活动。通过红色文化的社团活动，向学生讲述红色故事、传唱红色歌曲，形成积极向上的班级氛围。

“团—学—院”三方驱动锻造班级红色平台

经过多年的摸索，在红色班级建设方面，吉安职院逐渐形成了“团—学—院”三方驱动平台体系。校团委在每年的4-5月份评选“五四红旗团支部”，扎实推进以班级为单位的基层团组织建设。同时，学工处实施校级“红色班级”创建试点工作，每年年初报名、年中汇报、年末遴选推荐，要求各班级在制度建设、学风建设、班级特色、成果成效等方面融入红色文化元素，在学校层面打造1-2个“红色班级”成为标杆。结合学校定位和学生工作的整体布局，吉安职业技术学院各二级学院均实施了“一院一品”文化育人工程，每个学院利用3年的时间打造1个具有典型红色文化特征的班级，并追踪班级毕业生社会成就，探索红色文化育人成效。

该校学生工作处处长袁金星说：“有的学院已经做了五期、六期红色班级，接下来，我们会将红色文化进一步深入到学生寝室当中，打造‘红色+’学生一站式社区，不断提升学校文化育人水平。

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