为加大双高创建重点项目的推进力度，7月7日下午，党委书记曾志珍主持召开红色育人教材编写推进会，市委党史办副主任朱荣辉、市文广新旅局原副局长刘宗彬、井冈山大学井冈山精神研究中心主任肖发生等3位专家受邀莅临指导，项目牵头部门宣传部、教务处、马克思主义学院负责人和红色育人教材编写组全体成员参加会议。

会议现场

会上，教务处处长黄彬对教材编写作了简要说明。他介绍该本教材将以新形态立体化教材呈现，采用先进的教材理念，将教学资源与教学应用集成于一体，达到既满足于第一课堂思政教学使用，又能够满足实践教学、团学教育、校园文化活动等第二课堂，社会实践、志愿服务等第三课堂的使用，实现一本教材贯通红色育人“全时空、全过程”。

肖发生认为编写该教材当属红色文化教学与传播领域的创新突破之举，并建议可以参照《红色文化十讲》《井冈山红色资源现场教学读本》等已有教材，在核心内容上聚焦井冈山精神、红色文化的核心内涵及当代价值，从“是什么、为什么、怎么做”三方面入手，深度融入习近平总书记系列重要讲话，以“故事+史料”的方式引领大学生在新时代背景下感悟红色文化的蓬勃力量。

肖发生就编写红色教材提出建议

朱荣辉认为，学校积极策应市委市政府传承红色基因走在前列，主动作为率先出发，体现了市属唯一高校的担当和使命，具有强烈的政治领悟力，值得敬佩。关于教材编写，他指出可以从井冈山精神的四个方面出发，结合职业教育特征和学校发展实际，提炼出关键核心词归整为教材篇章，在表现形式上要增强趣味性、体验性和沉浸式，在教学实现上要能够体现互动性，通过一段段红色历史、一个个红色故事来增强学生的领悟力、感受度。

朱荣辉就编写红色教材提出思路

刘宗彬认为，学校积极思考编写新形态红色育人教材是非常创新之举，在建设红色基因传承主阵地中占据了有利优势，教材如若面世，意义深远、影响巨大。他指出，在编写教材时要贯穿红色文化与红色教育这条主线，以井冈山精神为统领，立足红色江西，在课堂教学活动、现场教学设计、信息化教学资源设计时要侧重对学生的引导教育。

刘宗彬就编写红色教材提出方式方法

曾志珍在听取了专家的建议后强调，大家要深刻认识到学校编写这本教材的重大意义，这不仅是积极响应市委市政府建设全国红色基因传承示范区的重要举措，更是提升学校内涵建设，推进学校在思政课教学、传承地方优秀传统文化、编写红色育人教材走在全国前列。作为井冈山红土地上的高职院校，要大力做好红色基因传承示范区主阵地的建设，尤其是在职业教育领域，找准方位，找到定位，要突出职教特色，突出立德树人根本任务。

曾志珍讲话

曾志珍在教材编写下一步工作任务上，提出了三点要求。一是聚焦工作目标，做好顶层设计。大家要提高政治站位，统一思想，在内容编写、教学设计、拍摄制作、人员安排上要有主动作为的意识。二是聚焦完成时限，加大推进力度。要选拔骨干力量，抓紧时间集中攻关，各小组根据自身工作重点，尽快着手开展有关工作的布局谋划。三是聚焦工作效果，创新工作方法。暑假期间，各小组要及时开展调研走访、收集整理资料，主动对接红色文化资源丰富的县市区，并与当地的研究专家加强交流。

会上，项目组成员围绕教材初拟的篇章主题、编写体例、核心内容、进度安排等进行了深入研讨交流。此次推进会的召开，为红色育人教材编写拓宽了视野，明晰了思路，凝聚了力量，有力保障项目的稳步进行。