师范学院学生干部培训管理制度
一、指导思想
在学校思想教育与行政管理工作中,学生干部既是受教育管理的对象,又是教育管理最基层组织的实施者,其素质的高低及工作积极性、主动性的发挥程度,对学校的教育管理工作及校风学风的建设都会产生重大影响。在新形势下重视和加强高校学生干部队伍的选拔、培养、考察和任用,切实提高学生干部的综合素质是全面推行素质教育的基础,是全面严肃我院院风、学风和提高大学生综合素质的有力保障。
为了扎实推进过程文化，加强我院学生干部队伍建设，提高学生干部的思想政治素质和工作能力，更好地发挥学生干部的作用，使学生干部正确行使职权，接受学院的管理和广大同学的监督，明确学生干部的工作任务、工作职责、工作要求，锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部队伍，切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”中的的用。 特制订我院学生干部培训管理制度。
二、培训对象
本制度所规定的培训对象指的是以下：
1.学生会所有干部
2.自律委员会所有干部
3.团总支所有干部
4.班级主要干部（班长、团支书、学习委员等）
三、培训内容
1.规章制度学习
主要学习各大学生组织的章程，规章制度，管理规定等，明确各自岗位职责及工作任务。（主要针对新入职干部）
综合素养培训
如何做一名优秀的学生干部？作为一名优秀的学生干部应具备哪些方面的能力、特长或者人格魅力等。
忠诚度与执行力培训
如何忠于组织，不随便脱离组织；如何增强组织的凝聚力，让全体成员能在组织中找到归属感；如何提高自己的工作执行力，按时、按质、按量完成任务等。
公文写作培训
如何写活动策划、工作计划、总结；如何写宣传报道、报告文件、请示等。
文明礼仪、沟通技巧、人际关系培训
作为当代大学生应注意哪些文明礼仪？如何与别人沟通才能达到自己的利益最大化？如何成为人际关系的专家等。
组织与领导艺术能力培训
如何选择活动主题，如何组织活动：如班会活动、校园文化活动、户外活动等，如何提高自己的领导能力？
团队意识培训
通过户外素质拓展，开发团队合作意识。
四、培训形式
1.专题讲座
邀请校内外学生工作专家、教师、优秀学生干部等做专题讲座，对干部进行培训。
干部经验交流会
定期或不定期的邀请优秀学生干部进行经验分享，学生之间的经验最直接，最有效，让更多学生接受朋辈教育。
户外素质拓展
每学年至少一次户外素质拓展教育，以锻炼学生团队意识为主，增强组织凝聚力。
五、组织实施
学生干部培训在院学工办的领导下，由学生会负责具体组织实施。开学初做好本学期的培训计划，安排好具体时间以及具体培训地点。每月至少组织开展一次面对全院学生干部的培训。
六、培训纪律
1.每次培训应提前15分钟到场。
2.新干部在培训过程中应端正态度、广泛交流、深入学习、挖掘自身潜力，以便更好地适应学生会工作；
3.培训期间，由各组织自行负责考勤。如因特殊情况不能出席，应提前24小时以书面形式请假；如遇到紧急情况未能及时请假者，需在事后以书面形式进行解释说明，并需提供相关证据。
4.培训时，应保证培训效率，认真记录培训内容，不玩手机，不喧哗吵闹，不早退，不做其他与培训内容无关的事情。
七、保障措施
1.高度重视
无论是学生干部，还是领导老师，都应重视对学生干部的培训，积极参与并大力支持。
场地保证
对学生干部的培训是一个长期性，反复性的过程，应保证场地条件充分，并有自己的使用权。
经费支持
无论是校内外专家、老师、还是优秀学生干部主持培训，都应给予一定的经费支持，以保证培训的质量和效率。
吉安职业技术学院师范学院
学生工作办公室
