11月17日下午，马克思主义学院在行政楼西附二楼三个中心会议室组织召开学习党的十九届六中全会精神专题研讨会，深入学习领会党的十九届六中全会精神。

在领学过程中马克思主义学院院长戴利有说，党的十九届六中全会是在我们党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，融汇了百年来中国共产党践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命所进行的奋斗、牺牲和创造，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，是引领我们走好新时代赶考之路、以势不可挡的步伐迈向中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领，是一篇极具历史穿透力、思想引领力、政治动员力、时代感召力的马克思主义纲领性文献。我们要把学习贯彻党的十九届六中全会精神作为重大政治任务，在学思践悟中不断激发信仰、启迪智慧、汲取力量，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心，牢记使命。思政课教师要率先垂范、系统学习、深入领会，结合全会精神积极开展教学和课题研究，找准切入点，把全会精神转化为课堂教学资源，有机融入思政课研究之中。

该院所有教师结合自身学习体会，紧密联系工作实际，从不同角度交流了对全会精神的理解和心得。

该院副院长段瑞表示，要保持与人民群众的联系，作为一名教师，面对学生对优质教育资源的需求矛盾，汲取十九届六中全会精神养分运用到教学当中。特别是概论课中，要注意对百年党史四个阶段的概括，对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵等重要内容的阐述。

罗丹老师表示，不管在过去革命时期，还是今天新时代面对层出不穷的挑战，我们都要敢于亮剑、敢于斗争。在百年未有之大变局中，勿忘昨天的苦难辉煌；无愧今天的使命担当；不负明天的伟大梦想。

毕钰老师表示，十九届六中全会为新时代讲好思想政治理论课，落实立德树人的根本任务提供了新的指南与启示。习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，是马克思主义中国化新的飞跃，充分发挥出育人铸魂的作用。同时，我们要从共产党建党百年奋斗历程中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个维度剖析五大“历史意义”和“十个坚持”历史经验，引领学生使命担当，树立科学正确的党史观。

其他教师也表示作为高校思政课教师，要坚守教育初心，勇担育人使命，切实提高政治站位，不断增强政治领悟力和执行力。结合教学实际，把十九届六中全会精神融入课堂教学，全力抓好学习宣传贯彻工作，始终坚持党的领导、坚决做到“两个维护”，始终高举思想旗帜、笃信笃行科学理论，始终坚定理想信念、发扬斗争精神，以更加昂扬的姿态迈进新征程、建功新时代。

最后马克思主义学院结合教学实际，在进一步深入学习贯彻党的十九届六中全会精神落实三点要求：一是“真学”，充分发挥理论宣讲作用，推动全会精神进“培正社区”；二是“真信”，将全会精神融入课程思政全过程、各环节，通过组织集体备课会，开展专题教学和思政课实践教学，做好全会精神的青年化阐释；三是“真行”，把学习成效转化为改造主观世界和客观世界的实际行动，将党史学习教育与“我为师生办实事”相结合，争取学院各项工作新发展。

马克思主义学院组织全体教职工专题研讨会