七月骄阳，酷暑难当，但依旧阻挡不住我校学生工作队伍的暑期走访步伐。突如其来的新冠肺炎疫情对贫困学子的家庭带去了怎样的影响？要帮助一个贫困生顺利完成学业，我们还需要做些什么？……带着这些问题，学校学生工作队伍近期开展了2020年暑期走访慰问家庭经济困难学生活动。来自学工处、各二级学院组成的走访小分队，深入到吉安市各县（市、区）部分家庭经济困难学生家中进行慰问走访，给困难学生家庭送去学校的关怀，更进一步了解学生家庭的实际情况，深入宣传国家的“奖资助”等方面政策，走访活动取得了良好的社会反响，形成了学校资助育人工作的一个个生动缩影。

精准建档，突出学生主体

“通过这次慰问走访，我对班级贫困生的家庭情况有了更直观和深入的了解，对家长的期望有了更深的体会，对教师的责任也有了更深的感悟。”医护学院辅导员陈良城老师的话，说出了每一位参与慰问走访活动老师的心声。

为使资助育人工作落到实处，让贫困学子获得帮助，学校每学期都会对贫困生数据库进行核查增减。在进行贫困生助学金评选时坚持“公开、公平、公正”的原则，程序透明，过程严谨，轮轮复核。通过定期深入贫困学生，走进学生家庭，宣传资助政策，收集家长建议，使得学校的资助育人工作更加具有针对性。目前，我校实现了对建档立卡学生和城镇低保学生贫困资助全覆盖，资助受益面约达到25%。

走访老师关怀贫困家庭生活

走访分队询问家庭情况

扶贫助学，凝聚育人合力

“资助工作是高校学生工作的重点内容之一，保障每个贫困生在校安心学习生活是学校的责任，同时，促进每个贫困生成长成才应该发挥家校合力。”学校学生工作处袁金星处长在走访中强调。

为贴近贫困生家庭，暑期我校组织了由学工处、各二级学院院领导带队的走访慰问贫困学生组，为部分贫困学子送去慰问物品和关心调查。“走进一个学生家庭，送去一份贴心关爱。”已逐渐成为我校资助工作的一个传统。

自建校以来，学校不断规范完善，以求全面做好“奖助贷勤免”等关乎学生切身利益的基础性工作，通过开设勤工助学岗，联系校企合作企业设立专项奖学金，全方位、多举措资助贫困学生完成学业。在疫情防控期间，考虑到部分家庭经济困难学生无力负担“线上学习”所产生的流量费用，学校学生工作处联系三大运营商为贫困学子赠送流量，保障学生在家顺利完成在线学习。同时，针对因疫情影响停工停产而导致家庭陷入无收入状态的特困家庭，学生工作处联合后勤处，申请了39余万临时生活补助，此举惠及“一院四校”近900名贫困学子。

学院为贫困学子送去温暖

扶志助学，引领学生成才

走访过程中，学生家长最关注的就是孩子在校学习情况和成长成才问题。走访人员认真向学生家长详细介绍国家和学校相关资助政策，将学生在校期间的受资助情况向学生家长进行说明，勉励家庭困难学生正视困难，积极拼搏，逆风成长，全面发展。受访学子们纷纷强调，会牢记国家和学校的关心帮扶，知恩感恩，早日承担起家庭、社会的责任，以回报父母和社会的关爱。“在校期间，我参加了毛毛虫手工社等三个社团，并担任了社团干部。暑期也打算利用专业特长参加兼职，为家庭分忧。在学校的生活很充实，老师们治学严谨，我受益很多，以后我也要努力成为一名优秀的人民教师。”来自学前教育学院17学前五（1）班熊若兰同学充满希冀地和走访老师讲述了她的生活和梦想。

学校始终高度重视家庭经济困难学生的资助育人工作，努力落实各项资助政策，切实加强育人功效。比如，学院对建档立卡学生施行党员一对一帮扶政策，关注贫困学子的日常生活和就业规划；建立学生诚信档案，截止到目前全校助学贷款违约率为零；本学期，在全校遴选成立了“向阳而生”资助育人工作室，专注贫困学生心理调式和感恩教育。在资助过程中，不断加强学生的理想信念教育、融入爱国爱校教育、强化励志感恩教育，加强世界观、人生观和价值观引领，教育引导学生全面发展。

走访分队听取资助建议

此次开展暑期困难学生家庭走访慰问活动，便是落实学生资助政策、搭建家校联动平台、落实资助育人工作的重要举措。走访过程中，不但送去了学校对家庭经济困难学生的深切关心和殷殷期望，同时也增进了学校和家庭的联系，对推进学校和家庭联合育人进行了有益尝试，为进一步完善、改进我院的资助育人体系，助力学生的成长、成才提供了精准识别、精准帮扶的条件。