为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》部署和《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号）精神，吉安职业技术学院创新创业学院联合人事处于2025年10月24日-10月26日，在创新创业学院培训基地举办创新创业课程教学技能提升师资培训。此次培训旨在打造一支“懂理论、会实践、善引导”的高素质双创师资队伍，为该校高质量发展注入动能。

学校党委委员、副校长王卫华出席开班式并讲话，他指出创新创业教育是落实立德树人根本任务的重要途径，是推动该校高质量发展的重要举措。近年来，该校在创新创业教育和创新创业人才培养上做了大量工作，开展了一些有益的探索，初步形成了四递进、三结合的创新创业人才培养模式，取得了一定的成绩，累计获得创新大赛国奖8项，孵化企业60余家。

王卫华强调，师资是双创教育的核心支撑和关键保障，此次培训班重点提升教师的课程设计和教学能力。希望参训教师一是珍惜学习机会，二是注重学用结合，三是发挥示范作用，共同推动创新创业教育金课建设；并通过这门公共基础课程的教学在学生心中种下创新创业的种子，助力学生更好地规划自己的学业和未来职业发展。

图一 创新创业课程教学技能提升师资培训合影

本次培训特别邀请教育部“创业指导教师培训特聘专家”、教育部首届全国高校创业指导课程教学大赛总决赛第一名获得者、国家级“双金课”（两门国家级一流本科课程、首届全国就业创业金课）主持人黄明睿教授担任培训讲师。培训紧扣“政策解读—理念更新—技能提升”核心逻辑，既涵盖教育家精神引领、专创融合路径等理论模块，又融入教学方法实操、课程设计演练等实践内容，有效帮助教师突破重理论轻实践的教学瓶颈。培训结束后，参训人员纷纷分享感悟。

党委委员招生就业处处长眭姗姗表示受益匪浅，不仅更新了自身教育理念，更掌握了诸多实用的教学技能，让我对今后开展高职创新创业教育教学工作充满了信心；现代农业与食品学院教师刘竟运通过此次培训意识到，双创教育应该更加侧重于培养学生的创新思维、批判精神、人文素养和伦理意识，教师应该更专注于富有创造性和人性化的教育本身；医护学院教师夏璐琴在培训后提到，今后将在课堂上引入更多小组协作和朋辈互评机制，营造一个安全、开放、相互支持的创新氛围，让课堂成为一个思想碰撞的能量场。

创新创业学院负责人廖萍表示，高密度、沉浸式的学习体验为我们提供了清晰的创新创业课程建设改革蓝图，后续创院将进一步推动教师将所学用于学生双创指导，让培训实效真正落地课堂。

图二 创新创业课程教学技能提升师资培训现场

此次培训的成功举办，不仅进一步夯实了学校双创教育的师资基础，更延续了创新创业学院深耕双创教育的一贯理念。未来，创新创业学院将持续深化双创师资培养，建立 “培训—考核—实践” 闭环机制，让每一位双创教师都成为学生成长的“创新引航员”，为服务地方经济发展、培育新质生产力储备人才力量。