图文/陈薇

为持续深化教育教学改革，提升师资队伍专业素养与教学水平，2025年10月24日下午医护学院召开了教学教研工作研讨会。医护学院各专业全体专任教师参加会议。

本次教研会聚焦“新时期医护人才培养的挑战与创新”主题，与会教师就课程体系优化、实践教学模式改革、课程思政深度融合等议题进行了深入探讨与交流。大家一致认为，在医学技术飞速发展和健康需求日益多元的背景下，紧密对接行业前沿、强化教师自身的临床实践能力与教学创新能力至关重要。

为促进理论与实践的零距离对接，学院经过严格遴选，于暑期派出贺艳、谢青青、张瑜三位老师分别前往吉安市中心人民医院的妇产科、中医科、心血管内科进行为期1个月的沉浸式进修。进修期间，三位老师全面参与医院的临床诊疗、病例讨论和科室教研活动，旨在将最新的临床技术、诊疗规范和行业动态带回课堂，反哺教学，确保教学内容始终与一线需求同步。

与此同时，为进一步加强职业院校教师队伍建设，积极推动“双师型”教师队伍建设，选派陈薇、黄蓉老师分别参加由江西省教育厅组织的2024年度江西省职业院校教师素质提高计划—职业教育一流核心课程培育培训班和2024年度江西省职业院校教师素质提高计划—职业学校教师数字素养与信息化教学培训班。两位老师分别围绕职业教育一流核心课程建设及职业教育课程思政建设展开分享，为学院后续打造更多具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”储备核心力量。

医护学院副院长陈午艳会后总结到，教师是教育发展的第一资源，选派教师赴临床一线进修、参加高水平培训，是学院加强“双师型”教师队伍建设的关键路径。希望通过这些“走出去”的战略，让老师们开阔视野、更新知识、提升技能，最终将所学所获转化为提升课堂教学质量和人才培养成效的强大动力，为培养更多高素质、应用型的医护人才奠定坚实的基础。

此次教研与师资培训活动的顺利开展，充分展现了医护学院主动适应行业发展、积极谋求内涵建设的决心。未来，学院将继续搭建多元化成长平台，完善教师发展支持体系，以高水平的师资队伍推动学院教育事业实现高质量发展。